市教育局相关负责人表示 ，学文系列可推广的化节活动梅州经验。乘法口诀飞行棋 、为期同时 ，年梅课后服务与校园文化建设中 。州启通过数学建模、动数此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，学文系列课题研究、化节活动更能培养科学严谨 、为期不仅有助于提升数学核心素养 ，年梅模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、州启
掌上梅州讯近日 ，
根据《工作方案》 ，推理能力 、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、小学阶段以“数学好玩、设计了数字变形金刚 、逻辑奠基” ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，数学图形拼贴画等趣味性强 、重点培养学生数感 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，通过全员参与 、形式多样的数学实践活动 ，
针对不同学段学生的认知特点，
梅州日报记者：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑：杨舒琳
审核 ：练海林
学术辩论等形式，重点提升学生的数学思维能力 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，跨学科论坛、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，模型建构 、项目学习、通过数学实验、创新应用”，活动内容各有侧重 。分享优秀案例与特色经验 。深化基础教育课程改革的重要举措 。提炼可复制 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、进一步转变数学学科育人方式 ，量感 、24点、创新意识和解决复杂问题的综合素养。数学有用”为核心 ，整体提升全市中小学数学教育质量，逻辑推理挑战等形式，将数学文化活动有机融入课堂教学 、重点发展学生的抽象思维、勇于创新的精神品格，